EXPLORADORES/AS EN ACCIÓN…

Seguimos disfrutando de nuestro equipazo de educación infantil y su gran trabajo en el proyecto CITE STEAM. Le toca el turno a Cristina Gastón, tutora de 4 años y su grupo clase. Ell@s se han convertido en Exploradores/as climatológicos a través de dos actividades muy interesantes realizadas durante la asamblea en el mes de diciembre. Las actividades de pensamiento computacional desenchufado son muy importantes para el alumnado, especialmente en esta etapa, ya que les prepara para la resolución lógica de problemas y la programación, sin necesidad de emplear herramientas digitales aún, pero sentando las bases del pensamiento crítico y el razonamiento.

En primer lugar, se han familiarizado con los fenómenos atmosféricos a través de una asamblea interactiva de Genially, creada por su seño, donde indicaban cómo estaba el día en un árbol del tiempo y en la ventana de la clase. Posteriormente, a través de tarjetas editadas en Canva y por equipos, el alumnado tenía que seguir las consignas dadas por Cristina o por otros compañeros/as. El enlace al genially es: https://view.genially.com/68fb2f9b64e07107070aa8d6/interactive-content-las-abejas

En segundo lugar, los peques han trabajado en la alfombra, individualmente y por parejas. Transformados/as en abejitas debían seguir patrones y secuencias, empezando por dos elementos atmosféricos (sol y lluvia), incrementando la dificultad poco a poco al añadirle elementos nuevos (nubes, nieve, viento…).

La duración de las sesiones y la preparación digital de las mismas ha sido de 16 horas totales, en las que pequeños y mayores han disfrutado a lo grande.

Si queréis tener todos los detalles, os dejamos el enlace por aquí: https://www.canva.com/design/DAG__6oLp1U/HdSalcG0uLlmo8bmXWRvtQ/view?utm_content=DAG__6oLp1U&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h91d3b21a1e