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Consejería de Educación. Junta de Extremadura
Macro shot of a bumblebee gathering nectar on a vibrant yellow flower, showcasing nature's beauty.

Abejas en otoño.

Escrito por María del Mar Barrena Bueno en . Publicado en CITE, Portada.

Para terminar el repaso a las actividades que se han llevado a cabo en educación infantil dentro del proyecto CITE STEAM Los exploradores/as del tiempo durante el primer trimestre, queremos enseñaros el gran trabajo que ha realizado la maestra María Martín, con el grupo de 5 años A.

Estas actividades son:

  • Abejas en otoño: En el mes de noviembre los peques han reforzado los conceptos climáticos en una asamblea interactiva de Genially creada por Cristina Gastón, compañera de infantil. Responder en la PDI a qué tiempo hacía cada día, rellenar el árbol del tiempo y tomar conciencia de la estación del otoño ha resultado muy divertido. Llevado a cabo durante 12 sesiones de media hora, ha tenido una duración total de 6 horas.
  • Exploradores/as de secuencias: Esta segunda tarea de pensamiento computacional desenchufado, secuenciada en dos pasos, ha permitido al grupo clase familiarizarse con el reconocimiento de patrones lógicos, sin necesidad de utilizar herramientas digitales debido a su corta edad. Los alumnos/as asociaban cada elemento atmosférico con un insecto, por ejemplo, la abeja se relacionaba con el sol y la mariposa con la lluvia. Se ha realizado en el mes de diciembre con una duración total de 6 horas y ha mejorado notablemente la atención focalizada y sostenida del grupo.
  • Encuentra el camino correcto: Los alumnos/as debían programar y/o trazar el camino correcto para alcanzar la meta sobre un tablero de iniciación a la robótica. En algunos casos las abejas querían tomar miel y en otros, se relacionaba un objeto con su elemento atmosférico (paraguas-lluvia). De este modo reforzaban la orientación visoespacial, la lateralidad, la secuenciación de pasos y otras destrezas de pensamiento computacional desenchufado. Ha tenido lugar en la primera semana de diciembre con una duración total de 5 horas.

No te pierdas ningún detalle en el siguiente enlace: https://www.canva.com/design/DAHAF8jg9xY/MqXJ6whSaljq9bdhBNjCSw/edit?utm_content=DAHAF8jg9xY&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

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EXPLORADORES/AS EN ACCIÓN…

Escrito por María del Mar Barrena Bueno en . Publicado en CITE, Portada.

Seguimos disfrutando de nuestro equipazo de educación infantil y su gran trabajo en el proyecto CITE STEAM. Le toca el turno a Cristina Gastón, tutora de 4 años y su grupo clase. Ell@s se han convertido en Exploradores/as climatológicos a través de dos actividades muy interesantes realizadas durante la asamblea en el mes de diciembre. Las actividades de pensamiento computacional desenchufado son muy importantes para el alumnado, especialmente en esta etapa, ya que les prepara para la resolución lógica de problemas y la programación, sin necesidad de emplear herramientas digitales aún, pero sentando las bases del pensamiento crítico y el razonamiento.

En primer lugar, se han familiarizado con los fenómenos atmosféricos a través de una asamblea interactiva de Genially, creada por su seño, donde indicaban cómo estaba el día en un árbol del tiempo y en la ventana de la clase. Posteriormente, a través de tarjetas editadas en Canva y por equipos, el alumnado tenía que seguir las consignas dadas por Cristina o por otros compañeros/as. El enlace al genially es: https://view.genially.com/68fb2f9b64e07107070aa8d6/interactive-content-las-abejas

En segundo lugar, los peques han trabajado en la alfombra, individualmente y por parejas. Transformados/as en abejitas debían seguir patrones y secuencias, empezando por dos elementos atmosféricos (sol y lluvia), incrementando la dificultad poco a poco al añadirle elementos nuevos (nubes, nieve, viento…).

La duración de las sesiones y la preparación digital de las mismas ha sido de 16 horas totales, en las que pequeños y mayores han disfrutado a lo grande.

Si queréis tener todos los detalles, os dejamos el enlace por aquí: https://www.canva.com/design/DAG__6oLp1U/HdSalcG0uLlmo8bmXWRvtQ/view?utm_content=DAG__6oLp1U&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h91d3b21a1e

Detailed view of honey bees on a vibrant honeycomb filled with honey in a beehive.

El tiempo de las abejas

Escrito por María del Mar Barrena Bueno en . Publicado en CITE, Portada.

Buenos días!

Seguimos con las evidencias de nuestro maravilloso equipo de educación infantil. En esta ocasión es nuestra compañera Laura Tarifa, quien nos presenta dos actividades realizadas con la clase de 5 años A dentro del proyecto CITE STEAM Los exploradores/as del tiempo.

En la primera, tras una explicación en la PDI de la secuencia de fenómenos atmosféricos, el alumnado levantaba la imagen correspondiente al fenómeno en sí. Realizados con la app de Canva por la seño, apoyados en un depresor de madera, resultaban muy motivadores para los niños/as, que han incrementado la velocidad de reacción con el paso de los días.

En la segunda actividad de Las abejas del tiempo, los peques de 5 años A se han convertido individualmente en abejitas, para realizar un «circuito desenchufado» en el que debían salvar ciertos obstáculos, organizando y planificando la ruta precisa para llegar al tiempo del día concreto (soleado, lluvioso, nublado y ventoso).

Si no quieres perderte ningún detalle, pincha en el enlace: https://www.canva.com/design/DAG_LSM73CA/cnP67dw1eyidRM38vS5XXg/edit?utm_content=DAG_LSM73CA&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

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Las abejas del tiempo

Escrito por María del Mar Barrena Bueno en . Publicado en CITE, Portada.

El alumnado de 3 años de EDUCACIÓN INFANTIL, con su seño Fátima Ferrera, ha trabajado durante el primer trimestre varias actividades de pensamiento computacional desenchufado para el proyecto CITE STEAM Los exploradores/as del tiempo.

Dichas tareas les ayudan a desarrollar habilidades cognitivas para la resolución de problemas, sentando las bases de la programación y la lógica, construyendo una base sólida de pensamiento computacional sin depender de la tecnología digital.

Las tres tareas realizadas con diferente temporalización se recogen bajo el nombre de:

  • Las Abejas del tiempo. Los alumnos/as han realizado la asamblea interactiva de Genially creada por la compañera, Cristina Gastón, cada miércoles y viernes durante los meses de noviembre y diciembre. DURACIÓN: 12 sesiones de 30 minutos. TOTAL: 6 horas.
  • Detectives climáticos. Cada lunes y jueves del mes de noviembre, en clase jugaban con tarjetas de insectos que debían asociar a fenómenos atmosféricos. DURACIÓN: 7 sesiones de 45 minutos + 3 horas de diseño. TOTAL: 8 horas.
  • Somos abejas robot. Sin duda, la actividad más divertida para ellos/as ha sido convertirse por un rato en abejitas que debían buscar la miel de otoño. Con un tablero pintado en la alfombra, planeaban y seguían la secuencia correcta hasta su objetivo. DURACIÓN: 9 sesiones de 1hora. TOTAL: 9 horas.

Los alumnos/as han disfrutado un montón con las tareas CITE!!!

Si quieres ver todos los detalles, pincha en el enlace adjunto: https://www.canva.com/design/DAG4lEq3Cd4/s8eZXi0BjYH1Sfs_9ABgvQ/view?utm_content=DAG4lEq3Cd4&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h54be04ec6b

CITE STEAM Exploradores/as del tiempo.

Escrito por María del Mar Barrena Bueno en . Publicado en CITE, Portada.

Arranca el proyecto CITE STEAM del curso 2025/2026!!!

Este año trae muchas novedades!!!

Estamos emocionados/as por estrenar nuestra estación meteorológica, nuestra impresora 3D y por aprender muchísimas cosas nuevas sobre el tiempo y la meteorología en la escuela.

Durante el primer trimestre hemos trabajado duro y pronto comenzaremos a subir las evidencias de dicho trabajo.

Os esperamos!!!

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, Mar Barrena25-26